В Ужгородському ліцеї ім. Т. Г. Шевченка відбувся інституційний аудит

Як створити у школі середовище, в якому діти навчаються із задоволенням, а педагоги працюють ефективно? Як поліпшити освітні та управлінські процеси? Як можна оцінити реальний стан справ у закладі освіти неупереджено та професійно? Відповіді на ці питання можна отримати за результатами інституційного аудиту – процедури, що замінила державну атестацію шкіл і має на меті підвищення якості освітньої діяльності.

З 27 березня по 09 квітня 2025 року такий аудит пройшов в Ужгородському ліцеї ім. Т.Г. Шевченка Ужгородської міської ради Закарпатської області. Для закладу освіти аудит – це не контроль чи перевірка у традиційному розумінні, а можливість отримати незалежну оцінку від експертів, визначити напрями для розвитку та отримати рекомендації для вдосконалення діяльності школи.

Що саме перевіряли?

Протягом десяти днів роботи в закладі освіти експертна група проводила детальний аналіз освітнього процесу, оцінюючи:

• освітнє середовище – наскільки освітнє середовище безпечне, інклюзивне, розвивальне та вільне від насильства;
• систему оцінювання – чи відповідає вона державним стандартам, наскільки прозора та справедлива;
• педагогічну діяльність – чи володіють вчителі необхідними компетентностями, чи дотримуються принципу академічної доброчесності, як вони взаємодіють із дітьми та іншими працівниками, чи забезпечуються для них можливості для професійного зростання;
• управлінські процеси – як організована робота адміністрації закладу, наскільки ефективна стратегія розвитку, як використовуються ресурси школи та як відбувається організація освітнього процесу.

Підсумки аудиту

Кожен аспект роботи ліцею оцінюється через спостереження, аналіз документації, опитування учнів, педагогів і батьків. Використання різних джерел інформації дає змогу отримати об’єктивну інформацію про діяльність закладу освіти, щоб після завершення аудиту експертна група могла сформувати:

• Висновок про якість освітньої та управлінської діяльності, внутрішню систему забезпечення якості освіти;
• Рекомендації щодо вдосконалення діяльності закладу освіти.

Ці документи засновник та керівник Ужгородського ліцею отримають до 01 травня 2025 року.

Про це повідомляє Управління Державної служби якості освіти у Закарпатській області.